Des élèves de Sées imaginent une cour de récréation plus verte et apaisée
À l’école Louis-Forton de Sées, les élèves ne se contentent plus de jouer dans leur cour : ils participent désormais à sa transformation. Comme le rapporte Tendance Ouest, l’établissement a rejoint le programme Récré’actions, porté par le Parc naturel régional et Géoparc mondial Unesco Normandie-Maine, qui vise à renaturer et repenser les espaces scolaires du territoire.
Une démarche éducative et écologique
Très minéralisée, la cour de l’école Louis-Forton est aujourd’hui recouverte de bitume. L’objectif des ateliers est d’y introduire davantage de nature pour améliorer le bien-être des enfants et répondre aux enjeux environnementaux. Les réflexions portent notamment sur la lutte contre les îlots de chaleur, la création de zones de biodiversité et une meilleure organisation des espaces de jeux.
Les enfants au cœur du projet
Lors d’un premier atelier, les élèves ont réalisé un diagnostic de leur cour afin d’identifier les usages actuels et les conflits qui en découlent. En croisant leurs observations avec celles des équipes du parc, ils ont amorcé la conception d’un aménagement plus équilibré, permettant à chaque activité – du football au dessin – de trouver sa place.
Un projet sur l’année scolaire
Le programme Récré’actions doit s’étendre sur dix mois, avec plusieurs ateliers organisés tout au long de l’année. À terme, un plan d’aménagement sera proposé, pensé avec les enfants et pour eux, afin que leur cour devienne un véritable espace de vie, conciliant nature, jeux et convivialité.
