Aux Ponts-de-Cé, les élèves du lycée Jean-Bodin annoncent un blocus
La rentrée est particulièrement mouvementée au lycée Jean-Bodin, aux Ponts-de-Cé, dans le Maine-et-Loire. Dans un message adressé à notre rédaction, des élèves dénoncent plusieurs difficultés depuis le changement de direction de l’établissement. Emplois du temps, restauration scolaire et relations avec la nouvelle proviseure sont notamment au cœur de leur mécontentement.
Des emplois du temps jugés inéquitables
Selon les élèves à l’origine de ce témoignage, les premières semaines de cette nouvelle année scolaire sont marquées par des emplois du temps qu’ils jugent déséquilibrés.
Ils dénoncent notamment une situation dans laquelle certaines classes de seconde auraient des journées plus chargées que des classes de terminale.
« De nombreux problèmes d’emplois du temps inégaux » dénoncent les lycéens, qui estiment que cette organisation contribue au malaise au sein de l’établissement.
Le changement de direction serait également au cœur des tensions. Les élèves évoquent l’arrivée d’une nouvelle équipe de direction et disent avoir constaté depuis la rentrée plusieurs difficultés dans le fonctionnement du lycée.
Une phrase attribuée à la nouvelle proviseure
Les relations avec la nouvelle proviseure sont également dénoncées par les élèves. Dans leur témoignage, ils parlent d’un « manque de respect constant » et rapportent notamment une phrase qu’ils lui attribuent :
« J’en ai rien à faire de votre confort, je suis là juste pour faire les emplois du temps. »
Cette phrase est rapportée par les élèves et n’a pas été confirmée indépendamment par notre rédaction à ce stade. Elle témoigne toutefois, selon eux, du climat qui se serait installé depuis le changement de direction.
Les lycéens évoquent également des difficultés concernant le fonctionnement du self, sans donner davantage de précisions dans leur témoignage.
Un blocus annoncé aux Ponts-de-Cé
Face à ces différentes revendications, les élèves annoncent désormais vouloir se mobiliser. Un blocus du lycée Jean-Bodin est envisagé aux Ponts-de-Cé.
Les lycéens affirment également que certains enseignants seraient à leurs côtés et pourraient être présents lors de la mobilisation.
« Nous espérons nous faire entendre autant que les autres lycées », expliquent-ils dans leur message adressé à notre rédaction.
Au-delà de leurs propres conditions de rentrée, les élèves expliquent vouloir également se mobiliser pour les futurs lycéens qui rejoindront Jean-Bodin dans les prochaines années.
Les élèves veulent être entendus
À travers leur démarche, les élèves souhaitent désormais rendre publiques leurs revendications et obtenir des réponses de la direction.
Le mouvement annoncé pourrait donc constituer un premier point de tension entre les élèves et la nouvelle équipe dirigeante du lycée Jean-Bodin. Son ampleur et les éventuelles suites données par l’établissement seront à suivre dans les prochains jours.
À ce stade, les éléments concernant les emplois du temps, le self et les relations avec la direction reposent sur le témoignage transmis par les élèves.
Droit de réponse de la direction du lycée Jean-Bodin
À la suite de l’article consacré à la rentrée au lycée Jean-Bodin, la direction souhaite apporter plusieurs précisions.
Tout d’abord, la phrase attribuée à la proviseure — « J’en ai rien à faire de votre confort, je suis là juste pour faire les emplois du temps » — n’a jamais été prononcée par celle-ci.
En revanche, la proviseure du lycée a précisé aux élèves : « les emplois du temps résultent de l’organisation et l’articulation des contraintes pédagogiques, humaines et matérielles permettant d’assurer le bon fonctionnement de l’établissement. Dans ce cadre, tous les élèves bénéficient de l’ensemble des cours dus ».
Concernant les difficultés de communication, la proviseure indique que « des temps d’échanges institutionnalisés sont précisément prévus afin de permettre un dialogue constructif entre les élèves et l’établissement. Les élèves qui souhaitent être entendus pourront donc l’être, notamment dans le cadre de leurs instances représentatives. »
La direction réitère qu’elle reste pleinement disponible pour le dialogue avec les élèves et souhaite que celui-ci puisse se poursuivre dans un cadre serein, respectueux et constructif, où chacun puisse être entendu et où les faits soient distingués des ressentis.
en partenariat avec REGIEPRO
